廣州這三場(chǎng)研學(xué)活動(dòng),好玩又漲知識(shí)!
為向未成年人科普網(wǎng)絡(luò)空間安全知識(shí),引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)、規(guī)范使用互聯(lián)網(wǎng),增強(qiáng)自我防范意識(shí)和抵制網(wǎng)絡(luò)謠言意識(shí),廣州市互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心(以下簡(jiǎn)稱“廣州市舉報(bào)中心”)聯(lián)合廣州少年兒童圖書館、廣州市婦聯(lián)萬(wàn)事興維權(quán)綜合服務(wù)中心組織開展了三場(chǎng)“守護(hù)童心 網(wǎng)信同行”系列之E企筑夢(mèng)研學(xué)活動(dòng)。
(一)提升網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)
首場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)組織15組親子家庭參與。廣州市舉報(bào)中心網(wǎng)絡(luò)安全宣講員對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全及未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的核心內(nèi)容和重要意義進(jìn)行了詳細(xì)解讀,深入淺出地介紹了個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力等方面的知識(shí),讓孩子們明白如何在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利同時(shí),有效防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),保護(hù)個(gè)人隱私。
研學(xué)活動(dòng)中,家長(zhǎng)和小朋友們還學(xué)習(xí)了“未成年人的六大保護(hù)”知識(shí),參觀學(xué)習(xí)廣州市動(dòng)景計(jì)算機(jī)科技有限公司AI數(shù)字技術(shù)和新媒體制作等內(nèi)容,為孩子們打開了一扇通向科技世界的窗口,激發(fā)他們對(duì)未來(lái)無(wú)限可能的探索熱情。
(二)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷
第二場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)組織20組親子家庭“打卡”廣州互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)——三七互娛,沉浸式參觀和體驗(yàn)人工智能,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
數(shù)字公民小課堂中,廣州市舉報(bào)中心網(wǎng)絡(luò)安全宣講員以“預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)”為主題組織網(wǎng)絡(luò)安全科普課程,呼吁家長(zhǎng)關(guān)注未成年人生理、心理狀況和網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣,引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),文明健康上網(wǎng),杜絕網(wǎng)絡(luò)沉迷,避免網(wǎng)絡(luò)侵害。
研學(xué)活動(dòng)中,廣州市婦聯(lián)萬(wàn)事興維權(quán)綜合服務(wù)中心老師分享了“反家庭暴力”保護(hù)知識(shí)。課堂上小朋友們嘗試使用AI工具制作專屬的有聲繪本故事,“網(wǎng)絡(luò)安全教育+科技體驗(yàn)+防護(hù)技能”充分融合,點(diǎn)燃了孩子們對(duì)科技探索和創(chuàng)新思維的濃厚興趣。
(三)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言
第三場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)組織親子家庭一行參觀廣州趣丸網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,身臨其境體驗(yàn)AI多語(yǔ)種翻譯、圖像和視頻生成音樂等人工智能應(yīng)用。
隨后的“數(shù)字小公民課堂”學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)分別圍繞網(wǎng)絡(luò)辟謠及未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、反家庭暴力、AI音樂創(chuàng)作主題開展。
網(wǎng)絡(luò)安全宣講員通過(guò)生動(dòng)形象的動(dòng)畫素材和真實(shí)案例,介紹了網(wǎng)絡(luò)謠言的常見形式和傳播途徑,以及如何辨別和防范網(wǎng)絡(luò)謠言,有效地引導(dǎo)少年兒童提升辨別虛假網(wǎng)絡(luò)信息的能力和抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的意識(shí)。社工老師通過(guò)案例普及反家庭暴力保護(hù)知識(shí),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)們對(duì)家庭暴力問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。趣丸科技工作人員介紹了AI領(lǐng)域的新技術(shù)新應(yīng)用,帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)AI音樂創(chuàng)作全流程。